För ett par veckor sedan skrev jag om vad som skiljer de riktigt bra yogalärarna från resten. Den här veckan ska jag utforska några av de saker som gör lärarna inte så bra.
Men innan jag hoppar in, låt mig säga detta: Vi är alla mänskliga. Och jag tror verkligen att de flesta - och de flesta yogalärare - har de bästa avsikterna. Yogalärare, som alla andra, har dåliga dagar ibland. Och även de största lärarna måste börja som oerfarna, börjande lärare som hittar sina röster. Så bara för att din lärare har en eller två av dessa egenskaper betyder det inte att hon inte kan lära dig något, men fortsätt med försiktighet.
Här är några mindre önskvärda egenskaper hos en yogalärare.
Han är osäker på sig själv. När jag först avslutade min lärarutbildning hade jag ingen aning om vad jag gjorde. Egentligen visste jag mycket - men jag kände inte att jag visste tillräckligt. Jag var rädd att jag skulle säga fel svar till någon, och jag var ännu mer rädd att någon skulle ringa ut mig. Jag är säker på att de flesta lärare går igenom detta först, och det är inte så illa - det betyder att de vill göra ett bra jobb! När jag slutade fokusera på att säga och göra allt perfekt och började ägna mer uppmärksamhet åt mina elevers upplevelser blev jag en mycket bättre lärare.
Hon vet allt. Baksidan av den osäkra läraren är läraren som är övertygad om sina läraregenskaper. Det här kan vara svårare att upptäcka - särskilt för studenter som är nyare i övningen - men om du aldrig ser några tecken på ödmjukhet efter några lektioner kan det vara dags att börja ställa frågor. Om du aldrig hör "Jag vet inte", var försiktig med svaren du hör. Ingen vet allt. Och tron att man vet allt kan verkligen göra det svårt att lära sig och växa - något som stora lärare aldrig slutar göra.
Han gör lektionen om honom. Han pratar mer än han lyssnar. Han verkar mer intresserad av att visa dig hur bra hans egen praxis är än att hjälpa dig att kultivera din egen. Han tillbringar större delen av klassen med att skryta om sina berömda lärare. Eller kanske lär han konsekvent poser att klassen inte är redo för att bara mata sitt ego genom att se käftarna falla när han visar posen.
Hon insisterar på att du tränar en pose på ett visst sätt utan att ge några goda skäl eller förklaringar. "Eftersom jag sa det" kan vara en helt acceptabel anledning för föräldrar att hantera barn, men yogalärare borde inte be sina elever att göra någonting utan en god anledning. Och de borde kunna förklara orsaken bakom en pose, en sekvens eller vilken teknik som helst, om de blir ombedd.
Han leder klassen, men han inte lära eleverna i framför honom. Det finns definitivt människor som föredrar att gå till en yogakurs, öva de poser som en lärare ropar ut och aldrig har någon interaktion utöver det. Jag förstår helt önskan. Men även lärare som är mer fokuserade på upplevelsen än anpassningen bör vara medvetna om vem som är i rummet och försöka ge dem något de kan arbeta med så att de kommer bort med en bättre förståelse för praxis.
Vilka är de största yogalärarna som du har märkt?
